Die Schülerinnen und Schüler befassten sich mit insgesamt acht unterschiedlichen Tanz- und Musikstilen wie zum Beispiel Merengue, Bachata, Tango und viele weitere, zu denen sie anschliessend eine Aufgabe erledigten. Die Aufgabe bestand darin, die gespielte spanische Musik den einzelnen Stilen zuzuordnen. Danach folgten ein paar gemeinschaftliche Übungen, bei denen es vor allem um den Teamgeist ging. Da in der 4. Stufe die Klassen neu zusammengewürfelt werden, soll die Projektwoche die Schülerinnen und Schüler näher zusammenbringen und den Zusammenhalt der Klassen stärken. Anschliessend wärmten sie sich zu mehreren spanischen Liedern auf und begannen daraufhin, die von den Lehrern vorbereitete Choreographie zu üben. Diese konnten die Schülerinnen und Schüler bis zum Mittag einstudieren und tanzen. So verbrachten sie den ersten aufregenden Vormittag der Projektwoche.

Text: Léna Dobcsanyi, Sophia Schwendinger und Valentina Pauger

Bilder: Valentina Pauger

Legenden:

Bild 1: Aufwärmübungen sind wichtig.

Bild 2: Lebhafte Stimmung beim spanischen Tanzen