Die jeweilige Gruppe entwickelte eigenständig und geheim eine Geschichte und eine grafische Gestaltung dazu. Ohne dass die Kleingruppen voneinander wussten, entstanden inhaltlich sehr unterschiedliche Geschichten, die vermitteln, mit welchen Themen und Inhalten sich Jugendliche in ihrem Alltag auseinandersetzen.

Aus dem Storyboard entstand ein kurzer Stop-Motion-Film, den die Schülerinnen mit Hilfe von Zeichnungen, ausgeschnittenen Buntpapieren und Farbflächen umsetzten und mit Musik hinterlegten.

Jeder Film und jede Schülerin bzw. jeder Schüler wurde mit einem kurzen „Teaser“ beschrieben.

In den einzelnen Gruppen wurden auch die Rollen und Zuständigkeitsbereiche thematisiert und es wurde ausgelotet, in welchen von den Bereichen Regie, Storyboard, Licht, Cut-outs, Digitalisierung der Einzelbilder, Einstellungen, Ton, etc.  man sich am ehesten wohlfühlte.

Text: Barbara Geyer

Filme: 6Ma (Schuljahr 2024/25)