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01.09.2026

Schnuppern in lokalen Betrieben

Schülerin bei der IKR zu Besuch - Schülerinnen und Schüler des Liechtensteinischen Gymnasiums tauchen für eine Woche ins Arbeitswesen ein und lernen verschiedene Wege in die Berufswelt kennen. 

Das Liechtensteinische Gymnasium (LG) wird meist von Schülerinnen und Schülern besucht, die später studieren wollen. Das Projekt „Erleben der Berufswelt" unterstützt Jugendliche der zweiten und dritten Klassen des LG während der Projektwoche, in unterschiedlichen Berufen zu schnuppern. Schülerinnen und Schüler wählen das Projekt, wenn sie sich beispielsweise vorstellen können, nach der vierten Klasse eine Lehre zu machen. Am Montag erfuhren sie, wie man Bewerbungen, Motivationsschreiben und Lebensläufe schreibt. Zu Besuch waren Personen von der Landesverwaltung, der Berufsbildung und der Oerlikon, welche den Schülerinnen und Schülern verschiedene Wege in die Berufswelt vorstellten. 

Am Dienstag, dem 29. September 2026, trafen wir morgens Thea Bargetze in Vaduz vor dem Regierungsgebäude. Sie hatte im Rahmen des Projektes vorab selbständig Betriebe gewählt und kontaktiert, bei denen sie jeweils einen Tag in dieser Woche schnuppern wird. Dabei musste sie sich mit folgender Frage auseinandersetzen: „Was könnte ich mir vorstellen zu werden?“ So sammelte sie auch Erfahrungen mit Telefonaten, Mails etc. Wir durften sie an ihrem ersten Schnuppertag bei der IKR (Information und Kommunikation der Regierung) begleiten. Thea meint, sie sei politisch interessiert und könne sich vorstellen, in diesem Arbeitsfeld einmal zu arbeiten. Sie selbst möchte später einmal studieren und hat das Projekt gewählt, um Einblicke zu gewinnen und eigene Interessen zu verfolgen.  

Janine Knöpfli, Leiterin der IKR, und ihr Team erklären uns, wie vielseitig die Aufgaben der IKR sind. Sie sind unter anderem zuständig für den Versand von rund 600 Medienmitteilungen pro Jahr, Krisenkommunikation, die Mitarbeiterzeitung der Landesverwaltung und das Betreiben der Social-Media-Kanäle der Regierung auf Instagram, LinkedIn und Facebook. Ausserdem schreiben sie Reden für die Regierungsmitglieder und unterstützen diese bei verschiedenen kommunikativen Anliegen. Sie arbeiten für den öffentlichen Bereich und setzen sich mit der Beobachtung der Medienberichterstattung auseinander.  

Thea erhielt eine exklusive Führung durch das Regierungsgebäude. Sie selbst sagte darüber: „Ich fand es sehr spannend und durch die verschiedenen Einblicke habe ich viele neue Sachen gelernt. Zum Beispiel, dass das Regierungsgebäude früher auch einmal eine Bank und ein Gefängnis war.“ Am spannendsten fand sie den Bereich von Social Media und dass sie lernen konnte, wie man eine gute Caption für einen Instagram-Post schreibt. Am Nachmittag durfte sie an einer Sitzung zum Thema IBK (Internationale Bodensee Konferenz) teilnehmen.  

So wie Thea profitieren zahlreiche Schülerinnen und Schüler des Projekts enorm von der Projektwoche, diesem Angebot der Schule und von den Betrieben, die ihre Türen öffnen.  

  

Text: Muriel Vogt, 5Ma, Alina Beck, 5Ma 

Fotos: Alina Beck, 5Ma 

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