Programmieren? Junge Männer und wenige Frauen sitzen hochkonzentriert an ihren Computern und tippen ständig irgendwelche Zahlen und Buchstaben in ein PC-Programm.

Wir Journalisten wollten es daraufhin genauer wissen, woran sie arbeiten, und fragten umgehend einen dieser Schüler. Es wurde uns erklärt, dass sie aktuell verschiedene Programmiersprachen erlernen wie zum Beispiel „Visual Basic“ und „Python“. Damit hatten wir aber den Inhalt immer noch nicht verstanden, unsere - weiterhin - fragenden Blicke trafen sich, wir wollten es nun unbedingt genauer wissen. Unser Ansprechpartner schmunzelte zwar, erklärte uns aber noch einmal bereitwillig und detailliert das Programm seiner Projektwoche.

Das Projekt „Mathematik-Informatik“ beschäftigt sich seit Montag mit verschiedenen Programmiersprachen und verwendet sie für viele anspruchsvolle Aufgaben. Mit „Visual Basic“ erstellten die Schülerinnen und Schüler bereits ein Zahlenratespiel, bei welchem man eine zufällige Ziffer zwischen 1 und 100 erraten musste; auch eine Ampel, die auf Rot und Grün wechseln kann, wurde konstruiert sowie eine eigene Stoppuhr. Anschliessend erstellten sie mit „Python“ ein Programm, welches den BMI (Body-Mass-Index) ausrechnet. Diejenigen, die die vorgegebenen Aufgaben schneller erledigten, durften den Versuch wagen, selber ein Spiel zu programmieren.

Die Schülerinnen und Schüler sind mit der Wahl ihres Projektes sehr zufrieden und lernen viel dazu. Alle sind überrascht, wie einfach es im Grunde genommen ist, Anwendungen zu programmieren. Sven Huber, einer der Leiter des Projekts, stützte diese Aussagen mit seinen gemachten Erfahrungen: „Anfänger erkennen plötzlich, wie schnell man Programmiersprachen erlernen kann, wenn man sich nur ein, zwei Tage intensiv damit beschäftigt.“

Text: Anna-Lena Schwendinger und Nina Hilti
Fotos: Nina Hilti