Kursleiter Jürg Widrig, ausgewiesener Experte in Sachen KI und deren Anwendung, zeigte vielfältige Einsatzmöglichkeiten auf: KI kann Texte zusammenfassen und erklären, Lernfragen erstellen sowie beim Schreiben, Überarbeiten und Prüfen eigener Argumentationen helfen. Die Teilnehmenden probierten Werkzeuge aus und diskutierten, wie KI etwa bei Literaturanalyse, Projektarbeiten und mündlichen Prüfungen sinnvoll eingesetzt werden kann. In der Fortbildung ging es aber auch um Datenschutz, um die Gefahr der Desinformation und um die Grenzen der Technologie. Eine klare Leitlinie für den Umgang mit den verschiedenen Tools wurde deutlich: Kompetenzen müssen zunächst im „klassischen“ Unterricht erworben werden. Mit KI-Tools können Lernende sie dann anwenden, überprüfen und vertiefen. Ist die Grundlage vorhanden, kann KI dann als Assistent die Arbeit effizienter machen.

Für Auflockerung sorgte unter anderem eine Musik-KI. In Sekundenschnelle entstand ein Partyschlager als Hymne auf die Fachschaft Deutsch – aber auch hier zeigte sich: Wer weiss, wie Musik „funktioniert“, hört mehr als jemand, der „nur“ Anweisungen erteilt und das Ergebnis konsumieren kann.

Ein herzlicher Dank geht an Kursleiter Jürg Widrig für die inspirierende Weiterbildung und an Marlies Bleisch, die als Fachschaftsleiterin für die Organisation zuständig war.

Text und Fotos: Anton Stelzer

KI im Deutschunterricht – Chancen nutzen, kritisch bleiben