LG Check 2010
Beim diesjährigen LG-Check wurden 34 neue VertrauensschülerInnen von den „alten Hasen“ in die Stationen eingeführt. Als „neue Station“ wurde Schulsozialarbeiter Dominik Sele eingebaut. Mit dem Lösungswort „Ursibolla“ wurden diesmal die beliebte Bibliotekarin Ursi und ihre täglich verteilten „Bolla“ geehrt.
LG‐CHECK 2009
Der LG‐Check ist fur die ErstklasslerInnen schon traditioneller Bestandteil ihres zweiten Schultages am LG. Am zweiten Schultag werden in der 4. und 5. Stunde rund 80-100 „Erschtler“ von den Vertrauensschülerinnen in einem Stationenlauf zu wichtigen Orten und Räumen des LG begleitet. Dort müssen sie als Gruppe bestimmte Aufgaben erfüllen und lernen auf diese Weise u.a. die S.O.S., das Sekretariat und Rektorat, Ursi und die Bibliothek, einige Fachräume, den Weiher und den LG‐Song „LG‐Plane“ kennen, bei dem sie von den Vertrauensschülerinnen gleich zum Mitsingen und Mittanzen animiert werden. Für jede erfolgreich bewältigte Aufgabe wird den SchülerInnen ein Lösungsbuchstabe bekanntgegeben, der dann schliesslich ein Lösungswort und einen kleinen Klassenpreis zum Abschluss ergibt. (Peter Mennel)
LG Check 2010
Beim diesjährigen LG-Check wurden 34 neue VertrauensschülerInnen von den „alten Hasen“ in die Stationen eingeführt. Als „neue Station“ wurde Schulsozialarbeiter Dominik Sele eingebaut. Mit dem Lösungswort „Ursibolla“ wurden diesmal die beliebte Bibliotekarin Ursi und ihre täglich verteilten „Bolla“ geehrt.
LG‐CHECK 2009
Der LG‐Check ist fur die ErstklasslerInnen schon traditioneller Bestandteil ihres zweiten Schultages am LG. Am zweiten Schultag werden in der 4. und 5. Stunde rund 80-100 „Erschtler“ von den Vertrauensschülerinnen in einem Stationenlauf zu wichtigen Orten und Räumen des LG begleitet. Dort müssen sie als Gruppe bestimmte Aufgaben erfüllen und lernen auf diese Weise u.a. die S.O.S., das Sekretariat und Rektorat, Ursi und die Bibliothek, einige Fachräume, den Weiher und den LG‐Song „LG‐Plane“ kennen, bei dem sie von den Vertrauensschülerinnen gleich zum Mitsingen und Mittanzen animiert werden. Für jede erfolgreich bewältigte Aufgabe wird den SchülerInnen ein Lösungsbuchstabe bekanntgegeben, der dann schliesslich ein Lösungswort und einen kleinen Klassenpreis zum Abschluss ergibt. (Peter Mennel)